IBAGUÉ. Año tras año las madres de familia del Instituto Tolimense para sordos, Itsor, deben radicar una solicitud ante la Secretaría de Educación para que a sus hijos se les contrate un intérprete en el desarrollo de sus clases.
Caso. Hace 15 días los estudiantes de las dos sedes del colegio Niño Jesús de Praga ubicadas en la Novena y Segunda Etapa del Jordán, se quedaron nuevamente sin modelos lingüísticos para comprender la educación que los docentes bilingües imparten, situación que dificulta el aprendizaje de los menores.
“No se puede hablar de una educación inclusiva cuando no se brinda a los niños con discapacidad auditiva las garantías de aprendizaje necesarias para su desarrollo; es como ir a otro país y hablar en otro idioma”, expresó Luz Miryam Castilla, madre de familia.
El Itsor debería tener ocho personas encargadas de transmitir por medio de señas los mensajes de los docentes, pero en este momento ni en bachillerato ni en primaria tiene esta posibilidad por lo que los estudiantes reciben clases sin entenderlas.
Las directivas. Por su parte Zoraida Patricia Pinzón, rectora del centro educativo, indicó: “En diálogo con la secretaria de Educación, Tatiana Aguilar, se definió que la licitación ya está en proceso y que en un aproximado de 10 días será solucionado este problema que afecta directamente a la educación de estos niños”.
Las madres de familia organizaron un comité que se reunirá periódicamente en busca de soluciones definitivas, pues según se conoció, las contrataciones se han hecho por periodos de tiempo muy cortos sin tener seguridad de una educación de calidad para los menores.
